Projeto de deputado propõe inclusão de aulas de manobra de Heimlich no currículo escolar na Bahia
A justificativa apresentada pelo deputado Jordavio Ramos (PSDB) destaca a importância de capacitar os estudantes para agir em situações de emergência,
DivulgaçãoNesta terça-feira (20/6), o deputado estadual Jordávio Ramos (PSDB) apresentou um projeto de lei na Assembleia Legislativa da Bahia (AL-BA) com o objetivo de tornar obrigatória a inclusão de aulas de manobra de Heimlich no currículo das escolas do estado.
A proposta visa capacitar os estudantes a agirem de forma adequada em casos de engasgos durante o ensino fundamental e médio.
O texto estabelece que as escolas sediadas na Bahia devem incluir em seus currículos escolares aulas voltadas para a técnica da manobra de Heimlich, adaptadas à faixa etária dos estudantes em cada etapa do ensino. O objetivo das aulas é fornecer conhecimentos teóricos e práticos sobre a técnica, incluindo sua aplicação correta em diferentes situações de emergência.
A justificativa apresentada pelo deputado Jordavio Ramos destaca a importância de capacitar os estudantes para agir em situações de emergência, como engasgos, ressaltando que a manobra de Heimlich é reconhecida como uma técnica eficaz na desobstrução das vias aéreas e pode salvar vidas. O deputado também mencionou o recente caso envolvendo o ex-ministro da Cidadania João Roma, que socorreu prontamente uma idosa engasgada em um restaurante em Salvador, destacando a relevância de disseminar conhecimentos sobre primeiros socorros e técnicas de salvamento.
“A inclusão das aulas de manobra de Heimlich no currículo escolar tem como objetivo promover a segurança e o bem-estar dos estudantes, capacitando-os a prestar primeiros socorros em casos de engasgos e contribuindo para a preservação de vidas”, disse Jordávio.
Caso o projeto de lei seja aprovado, caberá ao Poder Executivo, por meio da Secretaria de Educação, elaborar as diretrizes e orientações necessárias para a implementação das aulas nas escolas da Bahia.
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A proposta visa capacitar os estudantes a agirem de forma adequada em casos de engasgos durante o ensino fundamental e médio.
O texto estabelece que as escolas sediadas na Bahia devem incluir em seus currículos escolares aulas voltadas para a técnica da manobra de Heimlich, adaptadas à faixa etária dos estudantes em cada etapa do ensino. O objetivo das aulas é fornecer conhecimentos teóricos e práticos sobre a técnica, incluindo sua aplicação correta em diferentes situações de emergência.
A justificativa apresentada pelo deputado Jordavio Ramos destaca a importância de capacitar os estudantes para agir em situações de emergência, como engasgos, ressaltando que a manobra de Heimlich é reconhecida como uma técnica eficaz na desobstrução das vias aéreas e pode salvar vidas. O deputado também mencionou o recente caso envolvendo o ex-ministro da Cidadania João Roma, que socorreu prontamente uma idosa engasgada em um restaurante em Salvador, destacando a relevância de disseminar conhecimentos sobre primeiros socorros e técnicas de salvamento.
“A inclusão das aulas de manobra de Heimlich no currículo escolar tem como objetivo promover a segurança e o bem-estar dos estudantes, capacitando-os a prestar primeiros socorros em casos de engasgos e contribuindo para a preservação de vidas”, disse Jordávio.
Caso o projeto de lei seja aprovado, caberá ao Poder Executivo, por meio da Secretaria de Educação, elaborar as diretrizes e orientações necessárias para a implementação das aulas nas escolas da Bahia.
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